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10 de desembre de 2011

Reconeixement de crèdits del màster de secundària per als llicenciats en Pedagogia i Psicopedagogia


Acord de la Conferencia de Decanos de Educación, demanant al Ministeri el reconeixement de crèdits per als llicenciats en Pedagogia i Psicopedagogia. La petició va ser aprovada pel Ministeri i l'acord és que les universitats reconeixeran als LLICENCIATS en Pedagogia i Psicopedagogia el màster, exceptuant els crèdits de Treball de Fi de Màster.


  1. Acord de la Conferencia de Decanos de Educación, demanant al Ministeri el reconeixement de crèdits per als llicenciats en Pedagogia i Psicopedagogia. La petició va ser aprovada pel Ministeri i l'acord és que les universitats reconeixeran als LLICENCIATS en Pedagogia i Psicopedagogia el màster, exceptuant els crèdits de Treball de Fi de Màster.
  2. ACUERDO DE LA CONFERENCIA DE DECANOS DE EDUCACION SOBRE RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS DEL MASTER UNIVERSITARIO QUE HABILITA PARA EL EJERCICIO DE LAS PROFESIONES DE PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS, PARA LOS TITULADOS EN LAS LICIENCIATURAS DE PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA
  3. De conformidad con el acuerdo tomado por el Consejo de Universidades, a propuesta del Ministerio de Educación, celebrado el pasado 3 de noviembre, capacitando a las Universidades para adoptar las “medidas homogéneas” al objeto del reconocimiento de los créditos cursados en las titulaciones de Licenciado en Pedagogía y Psicopedagogía, a los efectos de la obtención del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, sin otras limitaciones que las necesarias que las resultantes del artículo 6º del RD 1393/2007, y con fundamento en la circunstancia que procede estimar que las competencias propias del indicado máster ya han sido adquiridas en virtud de los planes de estudio correspondientes a las citadas titulaciones oficiales de licenciatura, esta Conferencia recomienda a las Universidades entender que el carácter homogéneo de dicho reconocimiento se concreta en:

    1.- Reconocer todas las competencias ligadas a las materias incluidas en los módulos genérico, específico y prácticum, en la especialidad de Orientación Educativa, sin perjuicio de los requisitos legales referidos al Trabajo Fin de Máster y los establecidos respecto al idioma por cada una de las Universidades para la obtención del título.

    2.- Recomendamos a las Universidades que las tasas económicas ligadas a dicho reconocimiento estén en la franja inferior establecida por las administraciones públicas. 

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